INTRODUCCIÓN           

   El aprendizaje ha evolucionado, pero las distracciones siguen siendo las mismas. En el proyecto "Desconecta para conectar", exploramos cómo factores como la multitarea digital, la fragmentación de la atención y la sobrecarga de información influyen en el rendimiento académico de estudiantes de las edades entre 14 y 15 años. A través de un análisis exhaustivo, buscamos identificar las principales fuentes de distracción y sus efectos en el rendimiento académico, así como desarrollar estrategias que permitan maximizar el potencial del aprendizaje en un mundo cada vez más interconectado.